朋友問︰你那個「愛讀書送給你」怎麼樣？成功嗎？我不曉得回答，或許，打從一開始，就沒有想過要怎樣成功，又或要怎樣才算是成功。
這個計劃推行了大半年，倒是覺得當初單單可以順著心裡的一團火就去推行，已經是一份很特別的禮物，對人對自己亦然。
回顧過去幾個月為孩子們選書，在非常有限的背景資料下，揣摩孩子的嗜好和性情，在不用太在意書價的彈性下，每一次都有點像跟自己玩遊戲，在書堆中徘徊，將某些小故事或興趣小書翻翻揭揭，想想孩子會如何演譯，如何運用，就覺得很好玩！
其中一位送贈者一開始就附上預先寫好的十二張小卡，請我每次寄書時順道附上，對於這額外「服務」，連我這個「代辦人」都感到溫暖。最記得在第一次寄出書前，心血來潮，竟「代」這位送贈者直接在選書上寫下片言隻語！寫著寫著，就覺得自己跟那位送贈者的心意是如此相近，多麼想這位從不認識的小妹妹在書中找到快樂找到自己！到了最後，還在下款寫上「送贈者的名字」，當然，就我「冒簽」的越軌行為和證據，在寄出書前也send了訊息給送贈者看。自此之後，我每次總愛在寄給這位小妹妹的書中「寫信」，當然，從沒有回覆，更無從知道她的反應，更何況她根本不知道寫「信」給她的人之真正身份吧。但我卻樂在其中，亦樂在她不知我在其中！
有時收到送贈者告之孩子們收到書的反應，總是感到異常興奮，雀躍半天；其實真的很想知道，他們喜歡嗎？讀完了嗎？看得明白嗎(書裡書外的意思)？我不敢說所選的書他們一定喜歡，畢竟每個人的性格不同，所知的資料有限，我個人也有些偏好；但在心裡倒也有些寄意，有些願景，冀望透過書而送出去……
做所愛的，亦愛所做的；是思想的選擇，更是行動的落實。若當初只得那一絲靈感，那一陣感動，那閃過的熱熾，卻不願意摸著石頭過河，斷不會有那麼多隨之而來的體會吧！
或許，從這角度，我可算是很成功喔！不是因為什麼成果，而是成功地選擇「做所愛的，亦愛所做的」。
